PSİKOLOĞUMUZ KİMDİR
Dicle ŞANLI
Uzman Klinik Psikolog
2009 yılında Maltepe Üniversitesi psikoloji bölümünden “Uyku bozukluğu yaşayan bireylerin öfke durumunun incelenmesi” teziyle mezun olmuştur. Arel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde yüksek lisans eğitimi devam etmekte olup yüksek lisansı tez aşamasındadır. Lisans döneminde Amerikan Hastanesi Uyku Polikliniği Prof. Dr. Sabri Derman’ın asistan psikoloğu olarak çalışmış olup, Balıklı Rum Hastanesinde ve Alman Hastanesi Tüp Bebek servisinde stajlar yapmıştır. Davranış Bilimleri Enstitüsü tarafından düzenlenen 148 saatlik ‘Çocuk ve Genç Psikolojisi ve psikoterapisi” eğitimini tamamlamıştır. İstanbul Psikodrama Enstitüsü tarafından verilen 54 saatlik Psikodrama öğrenci grubu eğitimini tamamlamıştır. Maltepe üniversitesi tarafından uygulanan sosyal duyarlılık dersi kapsamında aile danışmanlık merkezinde gönüllü olarak çalışmalara katılmıştır.
2009 yılından beri Bahçeşehir Eğitim Kurumları, Bilfen Eğitim Kurumlarında ve Alman Kültür Vakfı Okullarında 2-17 yaş grubu arasında çocuklarla çalışmıştır.
Marmara üniversitesi öğretim görevlisi Yrd. Doç Dr. Müge Yukay Yüksel tarafından verilen Frostig görsel algı testi, peabody kelime testi, goodenough bir insan çiz, Bender Gestal, Burdon testi eğitimi ve süpervizyonu almıştır. Peabody Resim Kelime Tanıma, Beier Cümle Tamamlama Testi, Metropolitan Olgunluk Testi, Aile Değerlendirme Ölçeği, Kısa Semptom Envanteri, Offer Benlik İmgesi Ölçeği, Beck Depresyon Ölçeği, Kendini Değerlendirme Envanteri uyguladığı değerlendirme ölçeklerindendir. Yrd. Doç Dr. Armağan Yıldız tarafından verilen “Çocuk Çizimlerinin Psikopedogojik Açıdan” incelenmesi eğitimini tamamlamıştır. Avustura Disleksi Enstitüsü Ursula Günster Schöning vermiş olduğu 'Disleksi Tanı, Tedavi Eğitim Metodu’ eğitimi almıştır. İstanbul üniversitesi Yard Doç.Dr. Tamer Ergin tarafından verilen Cas eğitiminin uygulanması, yorumlanması ve sonucuna göre eğitim programı oluşturması eğitimini almıştır. Yine Kaufman Brief Intelligence Testi (KBIT-2) ve Frostig 2 eğitimi aldığı hizmet içi eğitimler arasındadır.
Rorschach ve Projektif Testler Derneği tarafından düzenlenen Çocuğun iç dünyasını anlamaya yönelik Neslihan Zabçı Tarafından verilen CAT ve TAT test eğitimini tamamlamıştır. “Yetişkin Rorschach Testi Uygulama ve Süpervizyon Eğitimi-Tevfika Tunaboylu İkiz” ve “Peri Masalları Testi-İrem Erdem Atak” devam etmektedir.
Hakan Türkçapar’ın vermiş olduğu Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi, Nevin Dölek’in vermiş olduğu Çözüm Odaklı Terapi eğitimi, Oyun Terapileri Derneği tarafından verilen Çocuk Merkezli Oyun Terapisi Eğitimi ve Davranış Bilimleri Enstitüsü Emre Konuk'un eğitimini verdiği "1. Düzey EMDR eğitimini ve süpervizyonu tamamlamıştır.
2015 yılında dahil olduğu Psikolaj Psikolojik Gelişim, Eğitim ve Danışmanlık’ta 2-18 yaş arası çocuk ve ergenlerde özel öğrenme güçlüğü, dikkat eksikliği, aşırı hareketlilik, duygusal sorunlar, travma, korku/ kaygı bozuklukları ve sınav kaygısı gibi konularda çalışmalarını sürdürmektedir. Bunun yanı sıra, okul öncesi süreçlere yönelik ana okullara danışmanlık vermektedir.
“Türk Psikologlar Derneği” ve “EMDR Türkiye Derneği” üyesidir.
PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ
Ekokids Anaokulu Psikolojik Danışmanlık ve Rehberli Birimi, her çocuğun gelişimsel özelliklerini tanıyarak bireysel olarak takip ederek bilgi paylaşımında bulunmayı amaçlamaktadır.
Oryantasyon Çalışmaları:
Okulumuza yeni başlayan öğrencilere yönelik yapılan, bireysel çalışmalardır. Bu çalışmalarda öğrencinin okula adapte sürecinin sağlıklı ve hızlı bir biçimde gerçekleştirilmesi amaçlanır.
Bireysel Ve İç Mekan Grup Gözlemleri:
Her yaş düzeyinde yapılan grup ve bireysel gözlemlerin amacı öğrencilerimizi grup içerisinde ve ayrıca bireysel farklılıkları anlamaya yönelik çalışmalar yapılır. Öğrencilerimiz için duygusal ve sosyal alanlardaki sorunları belirlemeye yönelik bir çalışmadır.
Kayıt Öncesi Görüşmeleri:
Aday öğrencilerimizin gelişimlerini ve davranışlarını değerlendirmek ve gruba uygunluğunu saptamak amacıyla yapılan “Tanıma çalışmaları”dır. Bireysel Çalışmalar: Gerekli görülen öğrencilerle küçük kas gelişimi, algı, dikkat alanlarında ve davranış bozukluğu gösteren çocuklarla yapılan çalışmalardır.
Dış Mekan Öğrenme Alanları Gözlemleri:
Erik Erikson derki “ Yaratıcılık çocuğun dehasında ve yerin ruhunda başlar” Çocuklar hareket etmek için yaratılmışlardır. Ve yapılandırılmamış açık hava oyunları onlar için aslında bir çeşit “değişimin düğmesidir. Doğada ve dışarıda yapılan oyunlar sadece günü parçalara ayırmaya yaramakla kalmaz, aynı zamanda çocukların bastırılmış enerjilerini ve duygularını dışa vurmalarını ve sınıfta öğretilenleri zihin-beden bağlantısının geliştiği bir oyun ortamında uygulamalarını sağlar.
Bu amaçla birden fazla duyunun etkin olduğu dış mekan deneyimlerini gözlemler. Problem çözme becerisi,dil gelişimi risk yönetimi ve bağımsız öğrenme becerilerini destekleyici çalışmalar yapar.
EKOKIDS'den Bir Hikaye
SICAK BİR MERHABA
Sıcak bir “Merhaba!” ile başlar yenilikler; yeni bir gün, uzun yıllara dayanacak bir dostluk, yeni bir iş, hatta yeni bir yaşam… Minik birinci sınıf öğrencileri eğitim hayatına “Merhaba!” der, yeni mezunlar iş hayatına, yeni doğmuş bir bebek hayata. “Merhaba!” dır bize her seferinde yeniden başlama gücü veren. Her daim bir umut taşır içinde, kabul göreceğine ve sıcak bir karşılık bulacağına. Bu yüzden samimidir ve bir o kadar da insani.
Hayatımızı bu kadar güzelleştiren bu sihirli minik sözcüğün ne anlama geldiğini hiç merak etmiş miydiniz? Biz merak ettik; yaşamamıza anlam katan küçük, büyük her şeye duyduğumuz merakla hem de. İyi ki de merak etmişiz çünkü kulağımızda yarattığı tınısı kadar hoş bir anlamı varmış meğerse Farsça kökenli bu kelimenin ve “Benden size zarar gelmez.” anlamına geliyormuş. Dolayısıyla da bir yabancı olarak kalabalık bir gruba yaklaşırken yüksek sesle dile getirilen ilk sözcükmüş. Bir de Halikarnas Balıkçısı’nın anlattığı “Merhaba!” ile karşılaştık meraklı aklımızla araştırırken o da şöyle anlatmış “Merhaba!”nın serüvenini: Eski zamanlarda karşılaşan iki seyyah zarar vermek niyetinde olmadığını yani düşman olmadığını göstermek için yaylarını gerip oklarını atar ve “Mir heba!” yani “Okum boşa gitsin!” diye seslenirlermiş. Rivayettir ki bu söz zaman içinde bizim tanıdık, bildik “Merhaba!”mıza dönüşmüş.
Siz de bizim gibi daha çok sevdiniz değil mi biraz daha yakından tanıyınca aslında yıllardır cebimizde taşıdığımız “Merhaba!”yı? İstiyoruz ki daha bonkör olalım “Merhabalar!”ımızı paylaşırken. Minicik bir “Merhaba!” ile sevgimizi, umutlarımızı, iyi dileklerimizi iletelim birbirimize. Göreceksiniz ki ne kadar bol kullanırsanız kullanın asla bitmeyecek çünkü siz paylaştıkça başkaları da size sunacak “Merhaba!”sını.
Ekokids anaokulu olarak her ay sizlerle paylaşacağımız hikâyelerimizin ilkiyle MERHABA diyoruz.
ANNE VE BABALARA ÖNERİLER
Gerçekten Beni Duyuyor musun?
Yazar: Leyla Navaro
Basım Evi: Remzi Kitapevi
Acı deneyimlere yol açan pek çok sorunun kökeninde, insanların birbirini gerçekten duymaması, duyamaması yatmaktadır. Çünkü sadece söylenen ‘sözcükleri` duymak, sözcüklerin ardındaki duygu dolu mesajları alamamak, yanıtların da yüzeyde kalmasına yol açar; bu durum ise iletişimin engellenmesi anlamına gelir. Önem verdiğimiz insanlarla ilişkilerimizin onarılmaz yaralar almasını engellemenin tek yolu, doğru iletişim kurmayı bilmektir. Doğru iletişim kurmanın yolları öğrenilebilir.
Oyun Çocuğun Gıdasıdır
Yazar: Ann Plehette Murphy
Çevirici Editörler: İnan Deniz
Basım Evi: Kaknüz Çocuk Kitapevi
Oyun, ciddiye alınması gereken bir etkinliktir. Görsel açıdan son derece hareketli olan bu kitabın da ortaya koyduğu gibi, oyun, çocuğunuzun öğrenmesinde yaşamsal önem taşır. İşin sırrı, her yaşa ve evreye uygun etkinlikler bulmak, bunları basit ve eğlenceli hâle getirmektir. Bu kitap; oyunun çocuğun fiziksel, bilişsel ve duygusal gelişimi için neden bu kadar önemli olduğunu açıklıyor. İlk günlerden 12 yaşa kadar her evre için uygun olan oyunlar ve eğitim yöntemlerine dair harika fikirler paylaşıyor ve meşgul anne babaların, çocuklarına ayırdığı zamanı en iyi nasıl değerlendirebileceklerini gösteren, deneyimle kanıtlanmış yöntemler sunuyor.
Film Önerisi
Ters Yüz
Küçük Riley için hayat, babasının San Francisco’da yeni bir işe başlamasıyla baştan aşağıya değişir. Orta-Batı’daki yaşamını geride bırakan Riley'ı şimdi yeni bir ev, okul ve arkadaşlar beklemektedir. Peki içindeki duyguları o ne söyler? Neşe (Amy Poehler), Korku (Bill Hader), Öfke (Lewis Black), Nefret (Mindy Kaling) ve Üzüntü (Phyllis Smith)... Riley'in zihninin içinde yaşayan, ona günlük hayatında tavsiyeler veren duyguları bu yeni hayata alışırken ufak bir kaosa neden olacaktır. Neşe, Riley’nin en önemli duygusudur ve onu hep pozitif tutmaya çalışır ama diğer duygular bu yeni hayatına uyum sağlama konusunda biraz şaşkındır...Çocuğunuzla birlikte izleyebileceğiniz ve duygular üzerine sohbet edebileceğiniz bir film.
Çocuklar İçin Öneriler
ÇOCUKLARA ÖNERİLER
Küçük Hasır Şapka (3-8 Yaş)
Yazar: Céline Lamour-Crochet
Resimleyen: Feridun Oral
Çevirmen: Cem Alpman
Yayın Evi: YKY
Küçük hasır şapka hayatından çok memnundur. Çünkü tatlı mı tatlı küçük bir kızın "başının üzerinde yeri" vardır. Bu kız aslında hasır şapkacığın oyun arkadaşıdır. Kız salıncağa bindiğinde ya da kaykaydan kaydığında hep onun başında olur, onunla birlikte eğlenir. Üstelik güneşten de korur kızı. Ama bir gün, aksiliğe bakın, küçük kız şapkasını bir bankta unutmasın mı! Hasır şapkacık başına gelen bu felakete inanamaz. Rüzgarlar alır götürür zavallıcığı. Evet, zor günler onu beklemektedir. Gelgelelim bütün olumsuzluklara rağmen hiç mi hiç ummadığı bir sürpriz ona büyük bir mutluluk yaşatacaktır...
Bütün Gün Esneyen Prenses
Yazar/ Uyarlayan: Carmen Gil
Çizen: Elena Odriozola
Çevirmen: Esin Güngör
Ispanya 2. Ulusal Resimleme Ödülü 2006
Prenses esneyip duruyordu ve esneme bulaşıcı olduğundan, saraydaki herkes ağzı açık dolaşmaya başlamıştı: kral, kraliçe, bakanlar... Hatta bahçıvanın kedisi ile köpeği bile esniyordu. Kral, kızını eğlendirmek için elinden ne gelirse yapıyordu ama hepsi boşunaydı. Bir gün Prenses, sarayın bahçesinde yürüyüş yaparken uşaklardan birinin oğlu ona doğru yaklaştı...
Bu eğlenceli, yalın ve etkili masal şiirsel bir anlatımla dilin tüm olanaklarından yararlanıyor ve arkadaşlığın değerini, okurlara verdiği net ve dolaysız bir mesajla vurguluyor.“Ne İtalya’nın dondurması, ne kuştüyü döşekler, ne de sarı filler prenseslerin kalplerini iyi bir arkadaş gibi aydınlatabilir.” Elena Odriozola’nın çizimleri zarif ve samimi bir çizgi, yumuşak ve sakin bir renk paletiyle bu mükemmel düşündürücü kitapta ince ayrıntıların ve inceliğin egemen özellik olarak ön plana çıktığı bir dizi durumu hem teknik, hem de kavramsal açıdan son derece etkili şekilde çözümlüyor.
